องคมนตรี ลงพื้นที่ยะลา ตรวจเยี่ยมโรงเรียนโครงการกองทุนการศึกษา มุ่งยกระดับคุณภาพชีวิตและทักษะวิชาชีพเยาวชนในพื้นที่ห่างไกล

วันนี้ 2 กรกฎาคม 2569 พลเอก เฉลิมชัย สิทธิสาท องคมนตรี ในฐานะกรรมการโครงการกองทุนการศึกษา พร้อมด้วยคณะอนุกรรมการฯ เดินทางลงพื้นที่จังหวัดยะลา เพื่อติดตามผลการดำเนินงาน รับฟังความก้าวหน้า ตลอดจนปัญหาและอุปสรรคของโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา เพื่อมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและเสริมสร้างทักษะชีวิตให้แก่เยาวชนในพื้นที่ . โดยจุดที่ 1 พลเอก เฉลิมชัย สิทธิสาท องคมนตรี และคณะ ได้เดินทางไปยังโรงเรียนบ้านบาละ หมู่ที่ 1 ตำบลบาละ อำเภอกาบัง จังหวัดยะลา ซึ่งเป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา จัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2 . โดยมี นายก้องสกุล จันทราช ผู้ว่าราชการจังหวัดยะลา พร้อมด้วย นางอำพร สอนสำแดง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบาละ หัวหน้าส่วนราชการ คณะครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้นำชุมชนร่วมให้การต้อนรับ ในโอกาสนี้ องคมนตรีได้ตรวจเยี่ยมการจัดแสดงผลงานทักษะวิชาชีพของนักเรียน พร้อมรับฟังรายงานผลการพัฒนาสถานศึกษาตามแนวทาง "3 เสาหลัก 5 กลยุทธ์" โดยเฉพาะกลยุทธ์ที่ 4 ด้านการพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ ข้อจำกัดและแนวทางแก้ไขของโรงเรียนบ้านบาละ: แม้โรงเรียนจะมีความมุ่งมั่นในการพัฒนา แต่ยังคงเผชิญความท้าทายสำคัญในพื้นที่ห่างไกล อาทิ ด้านวิชาการ การขาดแคลนครูตรงสาขาวิชาเอก (ภาษาไทย, อังกฤษ, คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์) ส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และปัญหานักเรียนบางกลุ่มยังอ่าน-เขียนไม่ได้ ซึ่งกำลังเร่งดำเนินการแก้ไขอย่างเร่งด่วน ด้านโครงสร้างพื้นฐาน อาคารเรียนชำรุดหลายจุดที่จำเป็นต้องได้รับการจัดสรรงบประมาณซ่อมแซม ด้านทักษะอาชีพ ห้องฝึกงานคหกรรมยังขาดความพร้อมและขาดแคลนวัสดุอุปกรณ์ รวมถึงการจัดอบรมวิชาชีพเฉพาะทางที่ยังต้องพึ่งพาวิทยากรภายนอก ทำให้มีค่าใช้จ่ายในการเดินทางสูง . จากนั้น องคมนตรีและคณะได้เดินทางต่อไปยัง โรงเรียนคุรุชนพัฒนา หมู่ที่ 1 ตำบลเปาะเส้ง อำเภอเมือง จังหวัดยะลา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 เพื่อติดตามการบริหารจัดการเรียนการสอนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 โดยมี นายวิมุตติ อำนักมณี และ นายธีรพงษ์ สำเร ผู้อำนวยการโรงเรียนคุรุชนพัฒนา พร้อมคณะผู้บริหารและภาคีเครือข่าย ร่วมให้การต้อนรับและนำเสนอแผนการดำเนินงาน 6 มิติหลัก ดังนี้ ด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา ร่วมมือกับหน่วยกำลังความมั่นคงในพื้นที่ทบทวนมาตรการรักษาความปลอดภัยอย่างเข้มงวด ทั้งการจัดครูเวรดูแลตลอดวัน และการตรวจสอบระบบกล้องวงจรปิด-ระบบไฟฟ้าให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน ด้านการบริหารจัดการเรียนการสอน: กระจายภาระงานตามความถนัดของบุคลากร พร้อมส่งเสริมการนำเทคโนโลยีดิจิทัลและระบบปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาใช้เป็นเครื่องมือสนับสนุนการสอนของครู ด้านคุณภาพผู้เรียนและการยกระดับผลสัมฤทธิ์: นำผลการทดสอบทางการศึกษามาวิเคราะห์เพื่อวางแผนยกระดับคะแนน เร่งแก้ปัญหานักเรียนอ่าน-เขียน และขับเคลื่อน "ศูนย์ภาษาเพื่อการสื่อสาร" . ด้านการดูแลช่วยเหลือนักเรียน: ลงพื้นที่เยี่ยมบ้านนักเรียนเชิงรุกเพื่อคัดกรองและให้ความช่วยเหลือเป็นรายบุคคล ด้านการสร้างภูมิคุ้มกันชีวิตและคุณธรรม: จัดกิจกรรมขับเคลื่อนผ่านระบบสภานักเรียน มุ่งเน้นคุณธรรมอัตลักษณ์ พร้อมเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยง ยาเสพติด และบุหรี่ไฟฟ้าในสถานศึกษา ด้านเครือข่ายความร่วมมือ: ผสานความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้นำชุมชน หน่วยงานความมั่นคง และสาธารณสุขในพื้นที่ เพื่อร่วมกันดูแลความปลอดภัยและสุขภาวะของนักเรียนอย่างยั่งยืน . การลงพื้นที่ขององคมนตรีในครั้งนี้ นอกจากจะเป็นการติดตามความก้าวหน้าตามยุทธศาสตร์ของโครงการกองทุนการศึกษาแล้ว ยังเป็นการสร้างขวัญและกำลังใจให้แก่บุคลากรทางการศึกษาในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ในการร่วมมือกันพัฒนาเยาวชนให้เป็นคนดีและคนเก่งของสังคมต่อไป